OCDE (2023)
Pisa 2022. Results… Llegir
Read More
Aprenentatges
The relationship between problematic internet use and attention deficit, hyperactivity and impulsivity: A meta-analysis:
This study aimed to investigate the relationship between problematic internet use (PIU) and ADHD-related symptoms of attention deficit, impulsivity and hyperactivity… Llegir
Read MoreDictamen sobre la propuesta de la Agencia Nacional Sueca de Educación relativa a una estrategia nacional de digitalización del sistema escolar 2023-2027
La propuesta de estrategia de digitalización presentada por la Agencia Nacional de Educación sueca incluye dos objetivos generales: 1) que
Read MoreMiddle-schoolers’ reading and processing depth in response to digital and print media: An N400 study
Middle-school students (n = 59) read passages in digital and print formats and high-density EEG was recorded while participants completed single-word
Read MoreEducar en la realidad. (2015)
Catherine L’Ecuyer. (2015). Barcelona. Plataforma editorial. En aquest llibre es qüestionen els falsos mites que justifiquen la digitalització educativa i
Read MorePOLÍTICAS EDUCATIVAS EN MATERIA DE TIC Y RESULTADOS DE COMPRENSIÓN LECTORA EN PISA: UN ESTUDIO COMPARADO ENTRE CUATRO PAÍSES DE LA OCDE. (2021)
Enrique Alonso-Sainz En les últimes dècades l’aparició de les noves tecnologies a l’escola s’ha vist acompanyada d’una sèrie de polítiques
Read MoreThe Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking. 2014
Pam A. Mueller and Daniel M. Oppenheimer Prendre notes als ordinadors portàtils en comptes de fer-ho a mà és cada
Read MoreDon’t throw away your printed books: A meta-analysis on the effects of reading media on reading comprehension. (2018)
Pablo Delgado, Cristina Vargas, Rakefet Ackerman, Ladislao Salmerón Aquest article explica científicament la diferència entre llegir a través d’una pantalla
Read MoreÚs excessiu de les TIC i les XS, media multitasking i rendiment acadèmic en adolescents. (2016-2017)
Viñas, M., Malo, S., Martín, M. M., Hernández, E. Pousada, M. i Gómez, B. Estudi realitzat amb 1102 alumnes d’entre
Read MoreRevising on the run or studying on the sofà. Int. J Behav Nutr Phys Act, 12. (2015)
Corder, K. et al. Aquest estudi longitudinal realitzat a 845 estudiants britànics mostra com afecta el temps d’exposició a pantalles
Read More