Que farà la consellera Niubó amb les pantalles al sistema educatiu?
Aixeca el Cap hem entregat les últimes esmenes al document del Grup experts, al mateix temps que els pediatres actualitzen les seves recomanacions.
El dimarts 3 de juny Aixeca el Cap va fer arribar a la coordinació del Grup d’Experts de la Comissió per una digitalització responsable del Departament d’Educació les darreres esmenes al document que s’ha treballat.
El dia de la presentació d’aquesta Comissió (a inicis de febrer d’aquest any) la Consellera d’Educació exposava que l’objectiu del Departament era avaluar l’impacte de la digitalització en l’aprenentatge i en el sistema educatiu, vetllar per la protecció i promoció de la salut i els hàbits saludables i per l’aprenentatge de competències digitals tot protegint l’interès superior dels infants, per la qual cosa corresponia al Departament garantir entorns educatius segurs i saludables.
Així doncs, esperem que les aportacions i recomanacions de les persones expertes a les àreas de Salut presents a la comissió siguin preses com a eix vertebrador de la proposta definitiva. Ja que, sense tenir en compte la Salut, la digitalització mai podrà ser titllada de “responsable”.
A banda de l’esmentat document, que donarà pautes i recomanacions per implementar als centres educatius a partir del curs vinent, des de l’associació demanem una regulació contundent en l’ambit de la protecció a la infància i l’adolescència que tingui en compte la salut. Les bases per aquesta demanda es sustenten en l’evidència científica recollida sobre els efectes de les pantalles en l’aprenentatge i també en els efectes sobre la salut que observen i reporten els diferents col·lectius mèdics (pediàtres, psicòlegs, entre d’altres).
En aquest sentit, l’Associació Espanyola de Pediatría acaba de publicar l’article adjunt, titulat “Efectos de los medios digitales en la salud física y el desarrollo” (Anales de Pediatría Volumen 102 Núm. 6): https://analesdepediatria.org/es-efectos-medios-digitales-salud-fisica-articulo-S1695403325001110
És una revisió de l’evidència científica i les dades de les que es disposa des de que al 2021 es va publicar el Plan Digital Familiar.
La conclusió és clara: L’ús de pantalles és un problema de salut pública. A més a més, l’article fa constar que és una irresponsabilitat fer recaure única i exclusivament en les famílies tota la càrrega d’educar sobre l’ús de pantallas per dues raons:
1. L’entorn familiar no és l’únic al qual es produeix una interacció entre els menors i el món digital: el temps que els infants passen en l’àmbit educatiu també és rellevant i influeix en les observacions realitzades.
2. No totes les famílies tenen la mateixa capacitat per entomar aquesta responsabilitat, per causes existents o sobrevingudes. Els infants i joves de col·lectius vulnerables queden més desprotegits. És per això que recomana diverses mesures que haurien d’implementar tant governs (veure la taula 5) com el sistema educatiu (taula 6).
Així doncs, fa una crida a que les decisions en el sistema educatiu es prenguin en base a l’evidència científica i que quan aquesta sigui feble prevalgui el principi de prudència.
Des d’Aixeca el cap, defensem que els Drets a la Salut i a la Protecció són drets fonamentals de la Infància, que s’han d’anteposar sempre que pugui haver-hi un conflicte d’interessos.
Per tant, compartim la crida que es fa des de l’Associació Espanyola de Pediatría a:
1. Seguir les recomanacions per edats en l’ús de pantalles (taules 3 i 4 de l’article)
2. Declarar que l’ús de pantalles per part d’infants i adolescents és un problema de salut pública.
3. Millorar la formació del col·lectiu de pediatria per prevenir i detectar problemes
4. Millorar la investigació sobre l’ús de pantalles en el sistema educatiu i en salut
5. Adoptar mesures legislativas per protegir la salut i el desenvolupament dels infants i adolescents
6. Promoure des del disseny dels serveis tecnològics la necessitat de demostrar que els seus serveis són innocus per la salut de la població.