COMPARENCIA DE CATHERINE L’ECUYER

COMPARENCIA DE CATHERINE L’ECUYER ANTE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN DEL PARLAMENTO VASCO SOBRE EL USO DEL MÓVILES Y RELOJES INTELIGENTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

10 de febrero 2025

Ante todo, quiero dar las gracias a todos los partidos políticos del Gobierno Vasco que han convocado y están participado a la Comisión de Educación Sobre el uso de móviles y relojes inteligentes en los centros educativos, por dejar de lado cualquier diferencia y haber puesto el énfasis en la importancia de atender un asunto de tanta importancia como es el del cuidado a la infancia y a la adolescencia. Desde luego da gusto ver que todo el mundo se está dando cuenta de que se trata de un tema urgente, trasversal y que trasciende a todas las posturas políticas.

Para entender cómo la tecnología afecta a los niños y a los jóvenes, es importante entender como son ellos: cómo aprenden y cuáles son sus necesidades reales en cada etapa de su desarrollo. Es preciso comprender lo que podríamos llamar “las leyes naturales de la infancia y de la adolescencia”, que no necesariamente obedecen a las leyes positivas, a las modas, o a las posturas políticas a veces adulto-céntricas.

Las leyes naturales de la infancia no son conservadoras, ni progresistas. Responden, sencillamente a lo que reclama la naturaleza del niño y del joven. Cuando se legisla en contra de esa naturaleza, o se deja de legislar acorde a sus necesidades, ésta se tuerce y se rebela… Més