Aixeca el cap fa una valoració sobre l’informe encarregat pel Govern de la Generalitat

AIXECA EL CAP, la plataforma formada per famílies i docents per un ús regulat de les pantalles, considera urgent la regulació de les pantalles a les aules, tal com dicta l’informe encarregat pel Govern de la Generalitat.

Un informe encarregat pel Govern Català a l’advocada Sra. Belen Arribas, experta en Dret Digital i Mercantil i llicenciada en Dret, recomana a la Generalitat, entre altres mesures, la de regular l’ús de les pantalles a les escoles i instituts per protegir els menors de l’exposició nociva d’internet.

En el susdit informe s’analitza l’actual marc legal existent, amb el propòsit d’extreure eines legals i reguladores per protegir la infància i els seus drets i garanties; tanmateix, ofereix propostes de nova regulació i protecció per elaborar polítiques públiques o futures propostes per a un marc normatiu propi de Catalunya.

Una d’aquestes propostes promou la regulació per part de les comunitats autònomes per adequar l’ús dels dispositius tecnològics a l’aula. En aquest punt cal recordar que el passat mes d’octubre el Col·legi de Metges de Barcelona va recomanar zero pantalles fins als 6 anys i no donar un mòbil intel·ligent abans dels 16, recomanació amb la qual estem totalment d’acord, tal com es recull al nostre manifest.

No obstant això, des de Aixeca el Cap creiem que per portar a terme aquesta regulació seria necessari acabar amb l’entrada indiscriminada dels dispositius tecnològics que s’ha estat produint durant aquests últims anys a tots els nivells educatius; eliminar del tot l’ús de pantalles a l’educació infantil i primers cursos de l’educació primària i altra exposició supèrflua causada per l’ús que fa el professorat d’aquests dispositius, així com eliminar les competències digitals del currículum fins cinquè de primària.

Aquesta reivindicació ve sustentada tant per experts com per les societats mèdiques i la literatura científica, que alerten, per múltiples motius, sobre els efectes perjudicials que tenen les pantalles sobre els individus en aquestes edats, i recomanen que a l’aula s’afavoreixi la lectoescriptura en paper i es potenciïn els elements pedagògics materials, sensorials i manipulatius en lloc dels virtuals, per tal d’afavorir l’aprenentatge entre els infants.

Per aquest motiu donem la benvinguda a l’Informe elaborat per la Sra. Belen Arribas, i esperem que el Govern Català el faci servir per dissenyar unes polítiques públiques que serveixin per protegir els menors alhora que es fomenta l’educació.