Prou fetitxisme tecnològic a classe, diu la UNESCO

L’informe de la UNESCO Tecnologia a l’educació, que porta el subtítol Una eina en quines condicions? i que s’ha publicat aquest juliol, és una advertiment molt seriós contra un discurs que hem sentit manta vegada aquestes últimes dècades, i que diu que el futur de les aules consisteix a omplir-les de pantalles… Continua llegint